2022-2023学年云南省临沧市凤庆县等3地八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）
1. 年月，丘北县普者黑湖惊现“水中大熊猫”桃花水母，由于光的折射，我们看到的是桃花水母在水中的虚像。下列现象属于同一原理的是( )
A. 铅笔“折断” B. 日食
C. 白塔的倒影 D. 手影游戏
2. 下列关于力的说法中，正确的是( )
A. 单独一个物体也能产生力的作用
B. 两个物体只要互相接触，就一定产生力的作用
C. 手提水桶过程中，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有施加力
D. 推门时离门轴越近的位置，越难推开门，说明力的作用效果与力的作用点有关
3. 自年月日起，文山市全面执行电动自行车新国标标准。如图所示，是某厂家按新国标标准生产的电动自行车，关于电动自行车说法正确的是( )
A. 选正在骑行的人作为参照物，路边的树木是静止的
B. 人骑在自行车上车胎变扁，说明力可以改变物体的运动状态
C. 车轮上有花纹是通过增大接触面粗糙程度实现增大摩擦力
D. 自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是一对平衡力
4. 如图所示，年月日我国“天舟六号”货运飞船发射取得圆满成功。“天舟六号”货运飞船加速升空过程中( )
A. 动能增大，势能不变
B. 动能增大，势能增大
C. 动能减小，势能增大
D. 动能和势能都不变
5. 小杨在学习了“牛顿第一定律”的内容后整理了笔记。关于笔记内容记录错误的是( )
A. 牛顿第一定律可以通过实验直接得出
B. 运动的小车所受阻力越小，速度减小得越慢，滑行距离越远
C. 斜面下滑的小车在没有受到力的作用时，它将一直做匀速直线运动
D. 小车从斜面的同一高度静止下滑，是为了保证小车到达水平面时速度相同
6. 以下装置利用大气压强的是( )
A. 锅炉水位计 B. 压强计
C. 吸盘挂钩 D. 连通器
7. 下列生活中的实例，通过减小受力面积实现增大压强的是( )
A. 推土机的履带做得很宽
B. 铁轨下面铺放多根枕木
C. 载重货车装有很多车轮
D. 破窗锤敲击端做成锥状
二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）
8. 小明用如图所示的滑轮组，内把重为的物体匀速提升，若不计滑轮、绳重及摩擦，则下列说法正确的是( )
A. 随物体同步上升的是定滑轮
B. 拉力的大小为
C. 绳端移动的距离为
D. 物体上升的速度为
9. 人们在无鱼无草的死海里能自由游弋，即使是不会游泳的人，也能浮在水面上如图。下列说法正确的是( )
A. 人在死海中所受浮力的方向总是竖直向上
B. 人在死海中所受浮力大小与人所处的深度有关
C. 人在死海中所受浮力大小与人排开海水的体积有关
D. 人能浮在死海上是因为死海的海水密度比人体密度大
10. 下列关于功、功率和机械效率物理量的理解，说法错误的是( )
A. 机械的功率越大，表示做功越快
B. 通过改进机械性能可以使机械效率达到
C. 只要有力作用在物体上，力对物体就一定做了功
D. 机械效率越高，有用功与总功的比值越大，机械的性能就越好
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
11. 年月日，在文山州政府召开文山州产教联合体成立大会，大会前主持人要求参会人员关闭手机铃声，这是在______ 减弱噪声，大会上宣布了全州绿色铝产能占全国电解铝产总能的十分之一，我们听到这一喜讯是通过______ 传入人耳的。
12. “十次事故九次快”。某跑车的外形如图所示，当它高速行驶时，车身会“飘”，原因是车身上方空气流速大，压强______ ；许多到西藏的游客会出现高原反应，主要原因是西藏地区海拔高，导致气压______ 。两空均选填“大”或“小”
13. 如图所示，把橡皮泥捏成瓢状后可以漂浮在水面上，这是通过改变______ 选填“排开水的体积”或“自身重力”来增大橡皮泥所受浮力大小；多年前，英国物理学家______ 提出：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力。
14. “今天再晚也是早，明天再早也是晚”，全州弘扬“西畴精神”干在实处，全面推进乡村振兴建设。某运输车总重，车轮与地面总接触面积为，当该车静止在水平地面上时，车对地面的压力大小为______ ，地面受到的压强为______ 。
15. 小强用一根长的木棒和铜丝自制了一根密度计，静止时密度计在甲、乙两种液体中的情况如图所示，则 ______ 选填“大于”、“等于”或“小于”，若乙液体为水，静止时密度计露出水面的长度为，将密度计放入甲液体中，静止时密度计露出液面的长度为，则甲液体的密度为______ 。
16. 近年来，新能源汽车以出行成本低、绿色低碳、驱动效率高等优势广受消费者的青睐。快速行驶的汽车，突然减速时乘客会向前倾倒如图甲，严重时可能把挡风玻璃撞碎而飞出车外。为防止撞车时发生类似的事件，交管部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带如图乙，万一发生碰撞，安全带能对人体的运动起到缓冲作用。
紧急刹车时，车很快停下来，说明力可以改变物体的______ ，但由于惯性，客身体会向______ 选填“前”或“后”倾倒。
以相同速度行驶的车辆，紧急刹车时，大型车辆比小型车辆难停下来，说明物体的惯性与物体的______ 有关。
随着工业生产及交通运输等碳的排放，导致“温室效应”加剧，我国宣布了重大承诺：在未来几年内实现碳“净零排放”。请你结合生活实际，提出一条有利于减少碳排放的合理措施：______ 。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
17. 如图所示，请画出足球在空中所受重力的示意图。
18. 如图所示，请画出入射光线的反射光线并标出反射角的度数。
五、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）
19. 如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验。
将杠杆放置在水平桌面上，发现杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于______ 选填“平衡”或“非平衡”状态。为了便于测量______ 的大小，应该将杠杆右端的平衡螺母向______ 端调节，使杠杆在水平位置平衡。
接着如图乙所示，分别在点挂个钩码，点挂个钩码，每个钩码大小均衡，此时杠杆再次平衡，满足杠杆的平衡条件：______ 填写数学表达式。若将、两点的钩码同时向左端移动一格，则杠杆将______ 选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”。
如图丙所示，某同学改用弹簧测力计测量拉力的大小，若弹簧测力计示数变大，那么弹簧测力计的拉力方向应该沿______ 选填“”或“”的方向，这是因为弹簧测力计拉力力臂______ 选填“变长”、“变短”或“不变”导致的。
有同学提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆中点时，杠杆的平衡条件是否依然成立”，于是同学们进行了探究，如图丁所示发现杠杆支点在同一端的不同位置，弹簧测力计测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______ 。
20. 如图所示是小陈“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景。
如图甲所示，小陈将木块放在水平木板面上，弹簧测力计沿水平方向______ 拉动木块，根据二力平衡知识可得，木块此时受到的滑动摩擦力大小为______ 。
分析______ 两次实验数据，得出结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
比较乙、丙两次实验数据，得出结论：______ 。
21. 某物理探究小组利用弹簧测力计、水、物体不吸水、溢水杯、小桶、细线等实验器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最合理的实验顺序是______ 。
如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体所受浮力______ ，溢水杯中水对杯底的压强______ 。均选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”
将物体浸没在装满水的溢水杯中，静止时物体所受浮力为______ ，小桶中水所受重力为______ 。
探究小组的同学换用不同物体不吸水或不同液体按合理的顺序进行了多次实验，目的是______ ，若实验数据得出 ______ 选填“”、“”或“”，就能验证阿基米德原理。
某同学进行图丁步骤时，忘记将溢水杯中的水装满，其他步骤无误，他会得出 ______ 选填“大于”、“小于”或“等于”的结论。
22. 如图所示是学生设计探究“二力平衡条件”的两套装置。
你认为______ 选填“甲”或“乙”装置更科学，该装置的优点是______ 。
图乙中小卡片处于静止时，保持左右两侧钩码数量不变，为了探究二力平衡是否需要作用在同一物体上，请你写出接下来的操作步骤和判断方法；
操作步骤：______ 。
判断方法：______ 。
六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）
23. 年文山市在州庆期间举办了“米线节”活动，活动中使用了一辆配送车，它的质量为，在水平路面匀速行驶时受到的阻力是车重的倍。如图所示是配送车某次运动的速度与时间图像。求：
水平路面对配送车的支持力；
配送车匀速行驶时牵引力做的功；
配送车匀速行驶时牵引力做功的功率。
24. 为培养学生习题创设的能力，某中学老师让学生根据所学压强与浮力的知识自主创设一道综合题。某同学设计的题目内容为：水平桌面上摆放质量为、底面积为的烧杯，往烧杯中注入一部分水，水的深度为，水中放入一个质量为、边长为的正方块，该正方块静止时有三分之一的体积露出水面，此时在正方块上施加一个竖直向下的压力，使正方块刚好完全浸没。场景示意图如图所示，求：
空烧杯对桌面的压强？
注水后烧杯中的水对烧杯底部的压强？
该正方块刚好完全浸没时，所受压力的大小？请你对该同学设计的问题进行解答。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、铅笔“折断”属于折射现象，故A正确；
B、日食是由光的直线传播形成的现象，故B错误；
C、白塔的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的虚像，故C错误；
D、手影游戏由光的直线传播形成的现象，故D错误。
故选：。
折射现象是指当光由一种介质比如水斜射入第二介质比如空气时，在界面上部分光发生偏离原来路线而与原来路线产生夹角的现象。
此题考查的是光的反射、折射以及光的直线传播，是一道光学基础题。
2.【答案】
【解析】A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用，故A错误；
B、放在水平面的实心球靠近竖直的墙壁，实心球虽与墙壁互相接触，因两物体没有相互挤压，两物体没有产生力的作用，故B错误；
C、力的作用是相互的，手提水桶过程中，手对水桶施加了力，而水桶对手也施加了力，故C错误；
D、由生活经验，推门时离门轴越近的位置，越难推开门，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D正确。
故选：。
A、力是物体对物体的作用；
B、两物体互相接触且相互挤压，两物体才能产生力的作用；
C、力的作用是相互的；
D、力的大小、方向、作用点叫力的三要素。
本题考查力的基本知识，为基础题。
3.【答案】
【解析】解：选正在骑行的人作为参照物，路边的树木与人之间的位置发生改变，是运动的，故A错误；
B.人骑在自行车上车胎变扁，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C.车轮上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度实现增大摩擦力，故C正确；
D.自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
力的作用效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动摩擦。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用。
4.【答案】
【解析】解：“天舟六号”货运飞船加速升空过程中，质量不变，速度增大，高度增大，动能和重力势能增大。
故选：。
物体由于运动所具有的能量叫动能，动能与物体的质量和速度有关。物体由于受到重力且处于一定的高度所具有的能量叫重力势能，重力势能与物体的质量和高度有关。
知道动能、重力势能的影响因素是解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理概括得出的，不可以通过实验直接得出，故A错误；
、在探究“阻力对物体运动的影响“实验时，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小；物体表面越光滑，小车受到的阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，故BC正确；
D、让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，小车的重力势能转化为动能，目的是为了让小车刚进入水平面时的速度相等，故D正确。
故选：。
牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的；
小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；
小车由同一斜面的同一高度由静止下滑，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时的速度相等。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。
6.【答案】
【解析】解：、锅炉水位计利用的是连通器原理，不是利用大气压强原理，故A不符合题意；
B、液体压强计测液体压强利用的是液体压强特点，不是利用大气压强，故B不符合题意；
C、将塑料吸盘按在墙壁上时，吸盘内的气压大大减小，吸盘在外面大气压的作用下，被紧紧的压在墙壁上，故C符合题意；
D、上端开口、底部相连通的容器叫连通器，当内装同种液体且不流动时，各容器的液面相平，不是利用大气压，故D不符合题意。
故选：。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
我们生活在大气中，有关大气压的现象、应用很多，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
7.【答案】
【解析】解：、推土机用宽大履带来支承，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；
C、载重货车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确；
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
8.【答案】
【解析】解：、随物体同步上升的是动滑轮，故A错误；
、图中连接动滑轮的绳子股数，不计滑轮、绳重及摩擦，拉力，
绳端移动的距离为，
物体上升的速度，故BC正确，D错误。
故选：。
动滑轮随物体同步上升，定滑轮的轴固定不动；
图中连接动滑轮的绳子股数，不计滑轮、绳重及摩擦，拉力；
绳端移动的距离为；
物体上升的速度根据计算。
本题考查了滑轮组的相关计算，属于基础题。
9.【答案】
【解析】解：、浮力方向是竖直向上的，故A正确；
B、人在死海中处于漂浮状态，受到的浮力等于人的重力，人的重力不变，浮力不变，死海水的密度不变，排开水的体积不变，与人所处的深度无关，故B错误；
C、在死海中所受浮力大小与死海水的密度、人排开海水的体积有关，故C正确；
C、人能浮在死海上是因为死海的海水密度比人体密度大，故D正确。
故选：。
浮力总是竖直向上的；
影响浮力的因素液体的密度和排开液体的体积有关；
漂浮时人的密度小于海水的密度。
本题考查了浮沉条件的应用、浮力的方向以及影响因素等知识，是一道理论联系实际的好题。
10.【答案】
【解析】解：、功率表示做功快慢，功率越大，做功越快；故A正确；
B、利用机械做功时，总会有能量损失，因此机械效率不可能达到，故B错误；
C、做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了距离，有力不一定做功，故C错误；
D、机械效率是指利用机械做功时，有用功与总功的比值，机械效率越高，机械性能越好，故D正确。
故选：。
A、功率表示做功快慢，功率越大，做功越快；
B、利用机械做功时，总会有能量损失，由机械效率不可能达到；
C、做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了距离；
D、由机械效率的概念可得出结论。
本题考查功率、功、机械效率，属于基础题，难度不大。
11.【答案】声源处 空气
【解析】解：年月日，在文山州政府召开文山州产教联合体成立大会，大会前主持人要求参会人员关闭手机铃声，这是在声源处减弱噪声，大会上宣布了全州绿色铝产能占全国电解铝产总能的十分之一，我们听到这一喜讯是通过空气传入人耳的。
故答案为：声源处；空气。
防治噪声的途径：从声源处减弱、从传播途径中减弱、从人耳处减弱；
我们平时听到的声音是通过空气传播的。
此题考查了防治噪声的途径、声音的传播条件，比较简单，属基础题。
12.【答案】小 小
【解析】解：因为小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，车身上方空气流速大，压强小，小汽车受到了一个向上的升力，减小了小汽车对地面的压力；
由于气压随着高度的增加而减小，所以进入高原后，游客会出现高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强较小。
故答案为：小；小。
流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小；
气压与高度的关系是：气压随着高度的增加而减小。
此题考查流体压强和流速的关系、大气压与高度的关系，有一定的综合性，都属于基础知识考查，难度不大。
13.【答案】排开水的体积 牛顿
【解析】解：橡皮泥捏成瓢状后可以漂浮在水面上，这是采用空心的方法增大了排开水的体积，由知道，橡皮泥受到的浮力变大；所以把橡皮泥捏成瓢状放在水面，却能漂浮在水面上；英国物理学家牛顿提出了万有引力定律。
故答案为：排开水的体积；牛顿。
采用“空心”的办法就可以增大可以利用的浮力。万有引力是牛顿于年在自然哲学的数学原理上所发表的。
本题主要考查了学生对物体沉浮条件和万有引力定律的了解情况，难度不大。
14.【答案】
【解析】解：当该车静止在水平地面上时，车对地面的压力为：
；
所以车对地面的压强。
故答案为：；。
车静止时对水平地面的压力等于车的重力，根据求得压力，再利用求车对地面的压强。
本题考查重力和质量的关系、压强的计算，掌握有关的计算公式是解答本题的关键。
15.【答案】小于
【解析】解：同一只密度计，重力一定。由图可知，密度计在甲、乙液体中均处于漂浮状态，
所以，密度计在两种液体中所受的浮力相等，即；
根据阿基米德原理可知，在一定时，物体浸入液体中的体积越大，则液体的密度越小，
由题图知，所以；
密度计在水中和在液体中都漂浮，根据漂浮条件，受到的浮力都等于重力，所以密度计在水中和在液体中受到的浮力相等，即，
设密度计的横截面积为，密度计浸入水中的深度为，密度计浸入液体中的深度为，
根据阿基米德原理得：，
所以液体的密度：。
故答案为：小于；。
同一支密度计，重力一定，放入甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮的条件可知在两种液体中所受浮力的大小关系；
由图可知，密度计排开液体体积的关系，根据阿基米德原理判断液体的密度关系；
密度计在水中和在液体中都漂浮，根据漂浮条件，受到的浮力都等于重力，根据浮力相等列出等式求出液体的密度。
本题考查了阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，利用好物体漂浮条件是解此类题目的关键。
16.【答案】运动状态 前 质量 夏天开空调温度不低于
【解析】解：刹车时汽车因受到阻力而停下，汽车由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。汽车在紧急刹车时，车内的人会向前倾，这是由于车内的人具有惯性；
一切物体都具有惯性，惯性大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，以相同速度行驶的车辆，紧急刹车时，大型车辆比小型车辆因质量大，惯性大而难停下来，说明物体的惯性与物体的质量有关；
在日常生活中减少碳排放，具体做法有：
夏天开空调温度不低于；
乘坐公共交通工具出行。
故答案为：运动状态；前；质量；夏天开空调温度不低于。
力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；
从节能环保的角度考虑。
本题考查了力的作用效果、惯性等知识点，相对比较简单。
17.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，从足球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：

【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从足球的重心做竖直向下的力，并标上字母。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
18.【答案】解：已知入射光线与镜面的夹角为，则入射角为，反射角等于入射角，为，
过入射点画出法线，根据反射光线、入射光线分居法线两侧，在法线右侧作出对应的反射光线并标出反射角的度数，如图所示：

【解析】根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数。
作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求。
19.【答案】平衡 力臂 右 左端下沉 变短 杠杆自重对实验结果有影响
【解析】解：应该向较高的一端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置保持平衡，本题杠杆左端下沉，说明右侧较高，应该将平衡螺母向右侧调节；
使杠杆在水平位置平衡，其目的是消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；
设杠杆每个格的长度为，每个钩码的重力为，则，
故可得杠杆平衡的条件为：；
将、两点的钩码同时向左端移动一格，
杠杆的左端力和力臂的乘积：，
杠杆的右端力和力臂的乘积：，
，所以杠杆的左端下沉。
保持点不变，若拉力向右倾斜时，此时的力臂变短，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，动力变大；
图中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。
故答案为：平衡；力臂；右；；左端下沉；；变短；杠杆自重对实验结果有影响。
在调节杠杆平衡时，应该向较高的一端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置保持平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上读取力臂；
杠杆平衡的条件为：；
力和力臂的乘积越大的一端杠杆下沉；
当拉力向右倾斜时，保持点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大；
支点位于动力和阻力的左侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。
在探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。杠杆平衡条件是杠杆平衡计算的基础内容，一定要掌握。
20.【答案】匀速直线 甲、乙 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】解：弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力，木块做匀速直线运动时，根据二力平衡知识可得，这两个力是一对平衡力，大小相等，木块此时受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制压力一定，所以需要对比甲、乙两次实验数据；
乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，乙、丙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，丙中压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
故答案为：匀速直线；；甲、乙；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，要保持物体做匀速直线运动；根据测力计的分度值和指针位置读数；
探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制压力一定；
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，利用控制变量法探究滑动摩擦力跟影响因素之间的关系。
本题是探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验，注意控制变量法的运用。
21.【答案】甲、丁、乙、丙 逐渐变大 一直不变 使实验结论更具有普遍性，避免实验结论的偶然性 大于
【解析】解：石块受到的浮力可以利用称重法进行计算，石块排开液体的重力可以利用排到小桶内水重来计算，为了准确测量，要先测量空小桶的重力，为了便于操作，其次要测量石块的重力，再把石块浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数，最后测量小桶和排开液体的总重，故实验步骤为甲、丁、乙、丙；
如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体排开水的体积变大，根据阿基米德原理知浮力逐渐变大；开始实验时溢水杯中的水应该满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由知水对溢水杯底的压强一直不变；
由图丁知，物体的重力为，图乙中弹簧测力计的示数是，物体受到的浮力为：；小桶中水所受重力；
本实验中进行多次测量的目的是：使实验结论更具有普遍性，避免实验结论的偶然性；由实验数据得出，从而验证了阿基米德原理的正确性；
都忘记将溢水杯中液体装满，则偏小，实验时认为，因而他会得出的结论。
故答案为：甲、丁、乙、丙；逐渐变大；一直不变；；；使实验结论更具有普遍性，避免实验结论的偶然性；；大于。
对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再浸入水中进行测量；
如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体排开水的体积变大，根据阿基米德原理知浮力变化情况；
开始实验时溢水杯中的水是满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由分析水对溢水杯底的压强的变化；
根据，来计算石块浸没在水中受到的浮力大小；小桶中水所受重力；
实验规律应建立在多次测量的基础上，以避免得到偶然性的结论；阿基米德原理：；
若溢水杯中水没有装满，可导致溢出水的重力小于排开水的重力。
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、验证阿基米德原理及问题分析等。
22.【答案】乙 减小了摩擦力对实验的影响 用剪刀沿竖直方向把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小的卡片是否平衡 如果两个更小的卡片平衡，则说明两个力不需要作用在同一个物体上；如果两个更小的卡片不平衡，则说明两个力必须作用在同一个物体上
【解析】解：在甲、乙两种方案中，乙方更合理，原因是：该设计较好地减小了摩擦力对实验的影响；
操作步骤：用剪刀沿竖直方向把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小的卡片是否平衡；
判断方法：如果两个更小的卡片平衡，则说明两个力不需要作用在同一个物体上；如果两个更小的卡片不平衡，则说明两个力必须作用在同一个物体上。
故答案为：乙；减小了摩擦力对实验的影响；用剪刀沿竖直方向把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小的卡片是否平衡；如果两个更小的卡片平衡，则说明两个力不需要作用在同一个物体上；如果两个更小的卡片不平衡，则说明两个力必须作用在同一个物体上。
在探究二力平衡的实验中，要减小摩擦力对实验的影响，选择合适的实验方案；
探究二力平衡时，验证两个力需要作用在同一个物体上，可以把小卡片分成两半变成两个物体，根据实验现象进行判断。
此题考查了探究二力平衡实验中选择实验器材需要注意问题及实验中的一些重要步骤，牢固掌握二力平衡的四个条件，用好控制变量法是关键。
23.【答案】解：配送车的重力：，水平路面对配送车的支持力和重力是平衡力，由二力平衡条件得到水平路面对配送车的支持力：；
配送车匀速行驶受到的阻力：，
由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力：，
由图可知，车的速度是，运动的时间是，
配送车内运动的路程：，
牵引力在内所做的功：；
配送车匀速行驶时牵引力做功的功率：。
答：水平路面对配送车的支持力是；
配送车匀速行驶时牵引力做的功是；
配送车匀速行驶时牵引力做功的功率是。
【解析】根据得到配送车的重力，水平路面对配送车的支持力和重力是平衡力，由二力平衡条件得到水平路面对配送车的支持力；
根据得出配送车匀速行驶受到的阻力，由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据得出牵引力；从图中可知配送车的速度和时间，根据得到内运动的路程，根据得出牵引力在内所做的功；
根据得到配送车匀速行驶时牵引力做功的功率。
本题考查速度、功和功率的有关计算，综合性强，难度适中。
24.【答案】解：空烧杯对桌面的压力等于其重力，即，
空烧杯对桌面的压强；
注水后烧杯中的水对烧杯底部的压强为：；
正方块的重力，正方块刚好完全浸没时排开水的体积等于正方块的体积为，
正方块刚好完全浸没时受到的浮力，
由题知，，则，该正方块刚好完全浸没时，所受压力的大小为。
答：空烧杯对桌面的压强为；
注水后烧杯中的水对烧杯底部的压强为；
该正方块刚好完全浸没时，所受压力的大小为。
【解析】空烧杯对桌面的压力等于其重力，根据可求出空烧杯对桌面的压强；
根据求出注水后烧杯中的水对烧杯底部的压强；
求出正方块的重力，根据阿基米德原理求出正方块刚好完全浸没时所受浮力，则，即可求出。
此题考查压强的计算、阿基米德原理的应用、浮力的计算，是一道综合性很强题目，难度不大。
第1页，共1页